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introvertierte Kinder in ihrer Entwicklung so zu fördern
Die Moderation von Philosophierenden ausprobieren
Das Konzept der Neuen Autorität
In der pädagogischen Arbeit sind ein ressourcenorientierter Blick
abspeichert und immer wieder mit neuen Erfahrungen verknüpft
Der Raum als dritter Erzieher empfehlung_128 introvertierte Kinder in ihrer EntwicklungRume in Kindertageseinrichtungen bernehmen eine Doppelrolle: Sie sollen Kindern Einerseits Geborgenheit, gewissermaen Heimatlichkeit Andererseits Herausforderungen zum Experimentieren, Forschen, Erproben neuer Kompetenzen vermitteln Die Umsetzung dieser Forderungen hngt eng mit der pdagogischen Orientierung der Einrichtung zusammen: Arbeitet sie offen oder teiloffen? Und wie sind die Grade der Altersmischung oder Altersdifferenzierung? Auch die Gre
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